校园标识标牌系统有哪些计划原则？

校园标识计划原则有以下几方面：

一、校园形象系统的统一。

二、与校园整体形象计划原则相符。建树人流、车流导向系统，即有独立，又有补充与互相接洽，共同构建校园公共信息标识导向系统。

三、延续校园计划计划理念，与校园景观计划的风格相统一。

四、分级检索。标识导向系统应由全局到局部，由局部到具体的分级指示，指示清晰、直观、继续。

五、标识的内容要遵循以工钱本，为人服务的原则。

六、使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。

七、交通标识牌布点要公允。

校园环境标识的基础尺寸： 

外观尺寸、内部图形尺寸、内部文字尺寸、与周围空间的间距关连、以及模块化计划等，都要公允计划，当过大或过小的时候，都起不到很好的浸染。如果标识的尺寸过大，显得鸠拙而且不和谐；如果标识尺寸过小的话，可视性又会比较弱，起不到标识的浸染。

标识导向系统计划的内容： 

进行标识导向系统计划前，需要先分析校园的建筑与环境条件、分区结构以及交通路线、行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对交际换场所等等。依照从外到内，从大到小的顺序，对标识导向系统先进行分类计划，再进行分级计划。

校园标识材料的选择 ：

应考虑材料的经久性(迥殊是外环境)、易维护、安全可靠、使用便利等因素。标识一般接纳模块结构，节俭成本，补充更换内容方便。黉舍如果重视形象及宣传需要，可接纳相对个性化的标识计划，固然建筑成本提高，但是更能凸显校园环境特色。